Nongenetic Individuality in the Host–Phage Interaction
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Nongenetic Individuality in the Host–Phage Interaction
Isogenic bacteria can exhibit a range of phenotypes, even in homogeneous environmental conditions. Such nongenetic individuality has been observed in a wide range of biological processes, including differentiation and stress response. A striking example is the heterogeneous response of bacteria to antibiotics, whereby a small fraction of drug-sensitive bacteria can persist under extensive antib...
متن کاملanalyzing patterns of classroom interaction in efl classrooms in iran
با به کار گیری روش گفتما ن شنا سی در تحقیق حا ضر گفتا ر میا ن آموزگا را ن و زبا ن آموزا ن در کلا سهای زبا ن انگلیسی در ایرا ن مورد بررسی قرار گرفت. ا هداف تحقیق عبا رت بودند از: الف) شنا سا ئی سا ختارهای ارتبا ط گفتا ری میا ن معلمین و زبا ن آموزا ن ب) بررسی تا ثیر نقش جنسیت دبیرا ن و زبا ن آموزان بر سا ختا رهای ارتبا ط گفتا ری میا ن آنها پ) مشخص کردن اینکه آ یا آموزگاران غا لب بر این ارتبا ط گف...
The puzzle of nongenetic variance
Within the past decade, empirical findings in behavior genetics have importantly changed how researchers in this field think heredity and environment affect individual differences in mental ability. These insights are hardly new. Some are even found in the writings of Sir Francis Galton (1822-1911), the father of behavior genetics. But the recognition, formalization, and empirical support given...
متن کاملIndividuality in science:Richard Feynman.
Art is regarded as largely individual while science, at least contemporary science, is increasingly the work of large groups. And yet, from time to time a scientist appears who makes an individual mark on the entire enterprise, much like exceptional artists do. One such person was Richard P. Feynman (1918–1988) (1–3 ). Feynman was born in New York and was a mathematical prodigy: his exceptional...
متن کاملinvestigating the interaction of language knowledge and strategic competence in the performance of efl learners on reading-to-write and writing-only test tasks
این مطالعه به دو روش کمی و کیفی و با هدف بررسی استراتژی های فراشناختی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در دو آزمون نوشتن و نوشتن ترکیبی انجام پذیرفت. در بخش کمی برای سنجش میزان استراتژی های فراشناختی از یک پرسشنامه که بر اساس مدل بکمن و پالمر (1996) ساخته شده بود استفاده شد. پایایی و روایی سازه ی پرسشنامه هنگام مطالعه ی پایلوت و روایی محتوای آن با جمع آوری نظرات نُه متخصص در رشته سنجیده...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: PLoS Biology
سال: 2008
ISSN: 1545-7885
DOI: 10.1371/journal.pbio.0060120